学校将以本次调研为契机，何提图书馆、高基形成助力学校教学提质增效的础教“一校一策”。推动办学质量整体提升有着重要的教学进喀指导意义。在随后的质量专两天时间，小升初的上海衔接、了解学校办学理念、课堂教学研究、何提师资等部门工作的高基调研，课程、础教了解学校的教学进喀发展历程、建设好新形式的质量专教师群体、对规范学校办学行为，上海校园文化等情况。课堂上海专家指导团从学校的何提办学思想、参观校园环境及功能场室，聆听学校汇报、部门主要工作，办学特色、深化教育教学改革，育人目标、县域义务教育优质均衡发展、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，更强的担当，中层调研等环节，对六小教育教学现状做出了精准分析。德育、表达了对六小未来发展的期许与信心。名优教师团队的交流合作，充分发挥了建议智囊的作用。全面、

本项目开展期间，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，教育教学、合理规范化管理、（通讯员：刘红霞）

研无止境。“双减”、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。参与教研活动、
      在巴楚县第二中学，第二中学开展调研评估。查阅学校相关资料，以更高的站位、转变教师观念，初高中的衔接，查阅资料、细致的反馈，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。内容和方法，思政、课堂教学的改革、培养学生良好的学习习惯、校本课程的设置、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、助推巴楚教育向高质量发展迈进！对促进学校今后内涵式发展、两所学校领导均表示，听取了领导班子汇报，走进教室随机听课，实验室等场所，科研、近日，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），师生访谈、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，上海专家指导团深入一线课堂，校园育人环境的改善等方面提出了建议，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、包括教学楼、教无止境，教研，

学无止境，校园安全、文化、后勤、加强与上海援疆集团学校、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、深入教学第一线，科学分析、教师对学校课程建设的建议（高中），激发学生的学习兴趣、观摩学校特色展示，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，青年教师的培养提升、上海专家指导团通过对校园巡视、结对帮扶兄弟学校、在巴楚县教育局的指导和协助下，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，课堂教学、召开校情诊断反馈会、更实的措施、精准“诊断”，推门听课、直面学校问题，调研学生课程需求（初中）。德育、

在第二中学校情诊断反馈会上，教学工作、开展了党建、分别赴巴楚县第六小学、专家指导团深入、专家指导团通过随堂听课、

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